전라남도교육청교육연수원의 행정전문리더과정 연수생들이 복지의 사각지대에 있는 소외 계층들을 대상으로 나눔을 실천하는 봉사 활동을 펼쳐 훈훈한 감동을 줬다. 제21기 행정전문리더과정 연수생 34명은 11일 광주광역시 동구 용산동 소재 빈곤층과 노인 가구의 복지 증진을 위한 종합 사회복지 시설 빛고을종합사회복지관을 방문해 봉사 활동을 벌였다. 연수생들은 복지관 내 시설 장비 및 푸드창고 정리, 화장실 청소 등의 봉사활동을 하며 구슬땀을 흘렸다. 또, 봉사의 손길을 기다리는 이들에게 화장지와 커피믹스, 핫팩 등 온정의 선물도 함께 전달했다. 한경호 원장은 어려운 이웃과 함께하는 행정 전문 리더의 역할을 강조하면서 “앞으로도 도움의 손길이 필요한 곳을 꼼꼼히 살피면서 지역사회와 함께하며 성장하는 행정 전문 리더가 되기 바란다.”고 말했다.
전라남도교육청자연탐구원이 지난 11월 8일 순천만생태문화교육원에서 생태문화 체험 전시회를 운영했다. 자연탐구원은 이날 도교육청의 ‘전남환경교육 성과공유 한마당’과 연계해 2024년 생태환경교육의 운영 결과물과 초‧중등 교사 대상 생태세밀화 연수 결과물을 전시했다. 또한, 탐구원이 발간한 생태환경학습자료와 ‘멸종위기종 박제동물 특별전시도 운영했다. 특히, 5개 부문에 걸친 현장형 생태환경체험교실 운영을 통해 재활용품을 활용한 다육이 화분 만들기, 돌멩이 생태그림 그리기, 식물의 생존전략을 알기 위한 수생식물 관찰 체험 기회를 제공했다. 이와 함께, 수생식물(부레옥잠, 물배추)과 교원 연수 결과물로 만든 손수건을 현장에서 학생 및 교사에게 나눠주어 많은 학생들과 교사들의 호응을 얻었다. 최영민 원장은 “전라남도교육청자연탐구원은 유·초·중학교의 생태환경교육을 지원하기 위해 노력하고 있으며, 이를 통해 교육공동체가 기후 위기 시대에 생태감수성을 함양하기를 바란다.”고 말했다.
전남 작은학교의 매력을 듬뿍 담아낸 영화‧영상제가 전국 최초로 열릴 예정이어서 주목된다. 전라남도교육청은 오는 29일, 30일 목포CGV 평화광장점에서 ‘작은 시선, 큰 세상’을 주제로 ‘제1회 작은학교 영화‧영상제’를 개최한다. 이번 행사에는 전남교육청이 작은학교 특색프로그램으로 추진한 ‘영상으로 담아내는 작은학교’ 사업 10교와 영화 분야 전남형 특성화 모델학교 2교 등 총 16교가 참여해 19개 작품을 상영한다. 상영작은 ▲ 해보초 ‘같이놀자’ ▲ 몽탄초 ‘매점뽑기 쟁탈작전’ ▲ 삼기초 ‘감정이 사라진 시간’ ▲ 중동초 ‘머리핀을 꽂은 물고기’ ▲청풍초 ‘폐교’ ▲ 덕진초 ‘작지만 특별한 학교’ ▲ 고금고 ‘압박’ ▲ 고흥 도화중 ‘전학생의 거짓말’ 등이다. 도시에서 농촌학교로 전학 온 학생의 좌충우돌 적응기부터, 학생들의 시선으로 담아낸 한국 입시의 폭력성, 개교 100주년을 맞아 천태초 학생들이 제작한 휴먼 드라마 등 작은학교의 일상을 영화로 만날 수 있다. 학생들의 주도적 참여로 이뤄지는 영화‧영상제이니 만큼, 포스터 또한 전남예술고 학생들의 재능기부로 만들어졌다.
전라남도교육청이 4조 8,850억 원 규모의 2025년 전라남도교육비특별회계 세입·세출 예산안을 편성해 11일(월) 전라남도의회에 제출했다. 도교육청은 대·내외 불확실한 경제 여건에도 미래사회를 준비하고, 모든 학생들이 질 높은 교육을 받고 성장해 글로벌 경쟁력을 갖출 수 있도록 선택과 집중을 통한 효율적이고 적극적인 재정 운용에 방점을 두고 이번 예산을 편성했다. 2025년 예산안은 세입의 대부분을 차지하는 중앙정부 및 지방자치단체 이전수입의 감소에 따라 올해 본예산 4조 9,170억 원 대비 320억 원이 감소했다. 주요 재원은 보통교부금 등 중앙정부이전수입 4조 203억 원, 지방자치단체 등 이전수입 3,499억 원, 자체 수입 327억 원, 전년도 이월금 621억 원, 기금전입금 4,200억 원이다. 중점 과제별 세출 예산은 ▲ 질문·탄성·웃음의 공부하는 학교 3,715억 원 ▲ 상상·도전·창조의 미래교육 2,826억 원 ▲ 참여·협력·연대의 교육공동체 563억 원 ▲ 공정·안전·존중의 신뢰행정 1조 4,221억 원 등이다. 또한, 융합적 사고력을 통해 수업에 집중하는 학교문화
전라남도교육청은 8~9일 전라남도여성가족재단에서 7개 권역 SW교육체험센터 학생동아리 58명(1)이 참여한 가운데 ‘2024 SW교육체험센터 학생동아리 로봇 해커톤 캠프’를 운영했다. 이번 행사는 로봇 알고리즘 수립과 프로그래밍 등을 통해 컴퓨팅 사고력을 갖춘 창의융합형 인재를 양성하는 데 목적을 두고 실시했다. 행사에 앞서‘4차 산업혁명시대, AI로봇의 현재 그리고 미래’의 특강을 들은 학생들은 AI‧SW의 활용분야 및 미래산업의 변화 살펴볼 수 있었다. 운영 프로그램으로는 ▲ 레고 스파이크 자원전쟁 ▲ 미래 여수 산업 ▲ 재생에너지 활용 미래형 자동차 ▲ LEGO 만능 수거 로봇 ▲ 레고 스파이크와 함께하는 영산강 살리기 ▲ 전남을 알리는 로봇 ▲ 영광의 자연과 역사 ▲등이다. 캠프에 참여한 순천연향초 5학년 학생은 “레고 스파이크 프라임을 활용하여 순천만의 넓은 갯벌을 지속 가능하게 보존할 수 있도록 도와주는 해양 만능 수거 로봇을 제작했다. 우리의 아이디어가 로봇 기술로 구현되는 게 신기하고 보람차다.”고 밝혔다. 박준 미래교육과장은 “이번 해커톤 캠프는 학생 동아리원들이 모여 로봇 소프트웨어 교육을 통해 미래핵심역량을 갖추는 소중한 계기가 됐다.”면
전라남도교육청은 9일 나주 웨스턴호텔에서‘초등특수교사 인공지능(AI) 기반 교수학습 역량강화 연수’를 열고, 디지털교과서 수업 방식과 교사의 역할 변화를 모색하는 시간을 가졌다. 도내 특수교사 100명을 대상으로 한 이번 연수는 2025년부터 수학‧영어‧정보‧국어(특수교육) 교과에 AI 디지털교과서가 우선 도입됨에 따라, 특수교육 현장 안착을 지원하기 위해 마련됐다. 연수에서는 AI 디지털교과서 정책과 교과서 핵심 내용, AI 디지털교과서 표준 등 이론‧실습을 병행한 7차시로 이뤄졌다. 연수 주요 내용은 ▲ 여승현 교수(대구교육대) ‘AI 디지털교과서 수업 방식과 교사의 역할 변화’ ▲ 정웅 교사(함평영화학교) ‘특수학교에서의 AI 코스웨어 활용 사례’ ▲ 박천일 교사(영암교육지원청) ‘AI 기반 맞춤형 특수교육 솔루션 활용 방법’ 등이다. 여승현 교수는 이날 강의에서 “AI 교과서가 교사의 보조도구가 아닌 협력 파트너로 작용해 학생 맞춤형 수업 설계에 기여할 수 있다.”며 “AI 기반 솔루션이 장애학생의 학습 진도와 이해도에 맞춰 실시간으로 피드백과 추가 학습을 제공해 학습 격차를 줄이는 데 큰
전라남도교육청은 11월 8일 순천만생태문화교육원에서 ‘나로 시작해 우리가 만드는 지구’를 주제로 ‘2024 전남환경교육 성과공유 한마당’을 개최했다. 이번 행사에는 공생의 길(물길·숲길) 프로젝트 학생동아리와 탄소중립 선도학교 학생·교사 300여 명이 모여 그간의 활동을 공유하고, 다양한 프로그램 참여를 통해 생태시민으로서 유대감과 자긍심을 높였다. 특히 이번 행사는 일회용품을 사용하지 않는 친환경 행사로 운영됐다. 참가자들이 다회용 컵, 에코백, 손수건을 지참해 인증받는 ‘탄소중립 인증 이벤트’가 열렸으며, 인증한 참가자에게는 간식과 기념품이 제공됐다. 주요 프로그램으로는 ▲ 환경교육 성과 전시‧체험 마당 ▲ 플리마켓 ▲ 도전! 환경 골든벨 ▲ 토크콘서트 ▲ 참가자들이 친환경 메시지를 남기는 ‘지구에게 보내는 글’ 등이 진행됐다. 이 외에도 전라남도교육청자연탐구원이 주관한 생태체험부스에서는 멸종위기종 전시와 생태문화 체험 활동이 펼쳐져 학생들에게 환경 문제에 대한 이해를 높이는 기회가 됐다. 이날 지구생태시민을 찾아라 ‘도전! 환경 골든벨’에서는 목포혜인여고 유지원 학생이 최후 1인으
전라남도교육청이 8일 여수 히든베이 호텔에서 ‘2025. 마을교육공동체 공모 사업 설명회’를 열고 공생의 교육생태계 안착을 위한 장을 마련했다. 이 자리에는 2024년 전남교육청 마을교육공동체 운영에 참여하고 있는 마을활동가와 교육지원청 업무담당자, 교사, 학부모 등이 함께했다. 또 2025년 새롭게 마을교육공동체 운영을 희망하는 도민들도 참여해, 마을교육공동체의 취지를 공유‧소통하는 시간을 가졌다. 이번 설명회는 ▲ 마을교육공동체의 개념 및 운영 개요 안내 ▲ 2025년 마을교육공동체 공모 계획 안내 ▲ 마을교육공동체 운영 사례 발표 등으로 진행됐다. 전남교육청은 2025년에는 업무담당자 및 마을활동가 역량강화 연수와 지역별 맞춤형 컨설팅을 보다 강화해 마을교육공동체 운영에 참여하는 활동가들의 어려움을 덜어준다는 방침이다. 특히 지역 내, 지역 간 탄탄한 네트워크를 구축해 학생 돌봄‧성장을 위한 안전한 배움터를 조성하는 데 소외된 곳이 없도록 힘쓸 계획이다. 정병국 교육자치과장은 “2015년 3개의 마을학교로 시작된 사업이 2024년에는 229개의 마을교육공동체 운영으로 확대됐다. 우리 학생들을
전라남도교육청이 11월 7~8일 보성다비치콘도에서 ‘2024년 하반기 전남교육 홍보 역량 강화 연수’를 진행한다. 전남교육청은 각급 기관 홍보 담당자와 기자단의 실무 역량을 높이고, 교직원·학부모·도민과의 소통을 강화하기 위해 이번 연수를 마련했다. 특히, 전문 강사의 강의와 실무 중심의 연수 프로그램으로 홍보 활동에 대한 이해와 전문성 제고를 꾀했다. 연수는 기사 작성 및 사진 촬영, 사회관계망서비스(SNS) 활용 홍보 등 두 개의 파트로 나눠 진행되는데 기사 작성 및 사진 촬영에는 19명이, SNS 활용법 교육에는 21명이 참가한다. 참가자들은 분야 별 강의와 실습을 통해 홍보 역량을 함양하고, 네트워크 구축을 위한 소통의 시간도 갖는다. 전남교육청은 이번 연수를 통해 전남교육 홍보 네트워크가 보다 활성화되어 주요 정책 추진 상황과 일선 학교 및 교육 현장의 소식이 더 많은 사람들에게 효과적으로 전달되기를 기대한다. 이형래 홍보담당관은 “이번 연수가 전남교육 일선에서 홍보업무를 담당하는 교직원들에게 실질적인 도움이 되기를 바란다.”면서 “앞으로도 신문·방송 등 기존 매체는 물론 SNS 등을 활용
전라남도교육청과 아침편지문화재단은 7일 전남교육청 비즈니스실에서 업무협약을 맺고, 전남 독서인문교육 활성화를 위해 손을 잡았다. 이번 협약은 ‘책읽는 전남교육’을 목표로 독서인문교육에 힘쓰고 있는 전라남도교육청이 유관 기관과 폭넓은 거버너스를 구축해, 전남지역 독서인문교육 지원 강화를 위해 추진됐다. 이번 협약에 따라 두 기관은 ▲ 독서인문교육 협력 증진을 위한 사업 발굴 및 프로그램 협업 ▲ 고도원의 ‘꿈너머꿈 독서교육 프로그램’ 운영 지원 ▲ 청소년 멘토링 독서인문 아카데미 운영 ▲ 교원 역량강화 연수 등에 힘을 모으기로 했다. 특히 내년부터 추진되는 ‘꿈 너머 꿈 독서교육 프로그램’은 책을 통해 학생들의 꿈과 그 이상(꿈 너머 꿈)을 실현하도록 지원한다. 전남교육청은 작은학교부터 이 프로그램을 적용해, ‘제1호 독서문화운동’으로 펼쳐나갈 계획이다. 아침편지문화재단 고도원 이사장은 2001년 8월부터‘고도원의 아침편지’를 시작해 현재까지도 구독자들에게 아침 글귀를 소개하는 작가로 유명하다. 청소년들을 위한‘깊은 산 속 링컨학교’ 등 다양한 독서캠프를 운영하며 독서를 통한
UPDATE: 2025년 10월 12일 20시 30분
